Grenzmuseum Schifflersgrund

Was macht den Ort relevant?

Ein authentischer Ort der deutschen Teilungsgeschichte

Das Grenzmuseum Schifflersgrund befindet sich zwischen Hessen und Thüringen, unmittelbar an der ehemaligen innerdeutschen Grenze. Hier steht der längste noch erhaltene Originalabschnitt des „Eisernen Vorhangs“, der neben dem denkmalgeschützten Streckmetallzaun, den Kolonnenweg und einem Beobachtungsturm umfasst. Weiterhin befindet sich auf dem Gelände der Todesort von Heinz-Josef Große, der bei einem Fluchtversuch im Jahr 1982 von zwei DDR-Grenzsoldaten erschossen wurde. In Erinnerung an dieses Ereignis und zur Vermittlung der gemeinsamen Grenzgeschichte gründeten Menschen aus Ost und West kurz nach der Grenzöffnung den Arbeitskreis Grenzinformation e.V. und errichteten im Ehrenamt die erste Gedenkstätte an der ehemaligen innerdeutschen Grenze: das Grenzmuseum Schifflersgrund. Seit 2021 wird die vom Land Hessen und dem Freistaat Thüringen institutionell geförderte Einrichtung hauptamtlich geleitet und aktuell grundlegend modernisiert. 2024 erhält das Museum eine neue Dauerausstellung.

Wie arbeiten wir?

Grenze erleben, Geschichte(n) entdecken

Das Grenzmuseum Schifflersgrund ist ein historischer Lernort zur Demokratiebildung. Im Zentrum unserer Bildungsangebote steht die Auseinandersetzung mit der deutschen Diktatur- und Teilungsgeschichte nach 1945 sowie mit der Deutschen Einheit und der Transformation seit 1989/90. Der historische Ort vermittelt dabei exemplarisch, wie das gleichermaßen perfide wie auch perfektionierte DDR-Grenzregime unter der SED-Diktatur funktionierte. In unseren Führungen und Ausstellungen zeigen wir darüber hinaus, welche Ursachen zur Teilung Deutschlands führten und welche Auswirkungen die Grenzziehung auf die Menschen in Ost und West hatte. Regionale Ereignisse und Erzählungen von Zeitzeug:innen schaffen dabei einen lebensweltlichen Bezug und niedrigschwellige Einstiegsmöglichkeiten.

Was sind die zentralen Bildungsformate/Zugänge?

Individuelle Bildungsprogramme und digitales Lernen

Unser pädagogisches Programm richtet sich an alle Altersgruppen und Lernniveaus. Abhängig von der Gruppengröße, dem verfügbaren Zeitrahmen und den gewünschten inhaltlichen Schwerpunktsetzungen bieten wir Überblicksführungen, Themenführungen, Gespräche mit Zeitzeug:innen oder Workshops an. Weiterhin können geführte Wanderungen entlang unseres 11 Kilometer langen Grenzwanderweges und Fortbildungen für Lehrkräfte gebucht werden. Mit unseren digitalen Angeboten – der 360°-Lernlandschaft „Grenzgeschichten“ und der Podcastserie „Grenzbegegnungen“ – arbeiten wir in Workshops vor Ort. Sie sind aber auch als Onlineangebote frei verfügbar und eignen sich hervorragend zum Einstieg in die Epoche der deutschen Teilungsgeschichte sowie zur Vor- und Nachbereitung des Lernortbesuches. Wir beraten Sie gerne und stellen mit Ihnen gemeinsam ein passendes Programm zusammen.

Weitere Informationen über uns

Angebote

teilweise kostenfreiAngebote für Menschen mit Behinderung

Vor Ort

barrierearmer ZugangRuhebereicheVerpflegung in der Nähemit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar

Bildungsmaterialien des Lernorts

Für das im Folgenden angebotene Material ist der Lernort verantwortlich, nicht der Lernort-Finder.

Grenzgeschichten. Eine 360°-Lernlandschaft zur deutschen Teilungsgeschichte

Herunterladen

Weiterführende Links

Unsere 360°-Lernlandschaft zur deutschen Teilungsgeschichte

Unsere Podcastserie „Grenzbegegnungen“

Unsere Preise und Öffnungszeiten

Förderung von Klassenexkursionen

Die folgenden Institutionen fördern Klassen, die unseren Lernort besuchen möchten.

Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Hessische Landeszentrale für politische Bildung

Staatliches Schulamt für den Landkreis Hersfeld-Rotenburg und den Werra-Meißner-Kreis

Hier finden Sie uns:

Trägerinstitution des Lernorts:

Arbeitskreis Grenzinformation e.V.

Alle Lernorte dieses Trägers

V.i.S.d.P.: Verantwortlich für die Inhalte in Text und Bild ist der Lernort vertreten durch Dr. Christian Stöber

Materialien zur Vor- und Nachbereitung

Zu folgenden Themen finden Sie hier nützliche Anregungen und didaktische Hinweise rund um den Besuch von Lernorten:

Besuche historischer Lernorte organisieren

Wie organisiere ich einen Besuch zu historischen Lernorten?
Hier finden Sie methodische Anregungen und hilfreiche Checklisten zur Planung und Durchführung von Lernortbesuchen.

Mehr erfahren
Inszenierungen hinterfragen

Wie inszenieren historische Lernorte Geschichte?
Sie erhalten Anregungen, mit Schüler:innen Inszenierungen und ihre Wirkung zu analysieren und als Konstruktion von Geschichte zu erkennen.

Mehr erfahren
Historische Orte erkunden

Welche Lernpotentiale bietet die Erkundung historischer Orte?
Hiermit leiten Sie Schüler:innen an, Wandlungsprozesse an historischen Orten zu analysieren, darzustellen und zu bewerten.

Mehr erfahren
Biografien rekonstruieren

Warum arbeiten historische Lernorte mit biografischen Fallbeispielen?
Sie leiten Ihre Schüler:innen zur Rekonstruktion eines biografischen Fallbeispiels an und diskutieren über die Funktionen dieses Zugangs am historischen Lernort.

Mehr erfahren
Zeitzeug:innen (hinter-)fragen

Welche Rollen haben Zeitzeug:innen an historischen Lernorten?
Hier finden Sie Anregungen, mit Schüler:innen die Rolle und Wirkung von Zeitzeug:innen zu analysieren und am Lernort zu kontextualisieren.

Mehr erfahren

Anschrift

Kontakt des Bildungsteams